Салонные процедуры

Объемные аппликации из бумаги. Осенние вытынанки, осенние листья, цветы, грибы, деревья, яблоки, птицы, белки, ежика, с зонтиком, облака, тучки, овощи, фрукты, вытынанка Девушка Осень красавица, рябина на окна из бумаги: схемы, трафареты и шаблоны для выр

Облака из бумаги - отличная идея для детского творчества и декора детской комнаты. Также облака из бумаги можно использовать как элемент декорации в детских театральных постановках. Облака из бумаги богут быть плоскими, из одного листа бумаги, и трехмерными. По принципу крепления такие облака подразделяются на свободно закрепленные и фиксированно закрепленные. К фиксированно закрепленным относятся облака из бумаги в виде аппликаций на листе бумаги, надежно приклеенные клеем. К свободно закрепленным - декорации в виде облаков, крепящиеся булавками или двусторонним скотчем к поверхности, либо прикрепленные к потолку на свисающих нитях, элементы декора детской комнаты. Такие облака можно перемещать в зависимости от необходимости в этом.
В нашей статье мы рассмотрим три способа изготовления облаков из бумаги, и Вы сможете Выбрать необходимый для Вас из них.

Облако-аппликация

Облако-аппликация - это один из самых простых способов изготовления облаков из бумаги. Как правило, для поделок подобного рода используются однослойные шаблоны. Контур облака рисуется на белой бумаге, затем вырезается, и при помощи клея наклеивается на необходимую поверхность. Иногда облака-аппликации делают фактурными или многослойными. Многослойные аппликации выполняются посредством наклеивания друг на друга схожих по очертаниям шаблонов облака разных размеров и оттенков. Фактурные аппликации могут выполняться при помощи белой туалетной бумаги. Поделка рекомендуется как вариант детского творчества для детей 2-7 лет.

Облако декор для детской комнаты

Иногда хочется обновить интерьер детской комнаты, внести в него что-то новое, но на глобальные изменения и перестановки зачастую не хватает времени. Можно отложить глобальные изменения до более удобных времен, а пока что внести в интерьер веселые нотки, которые наверняка порадуют и развлекут Вашего малыша. Подходящим вариантом будет объемное облачко с дождиком из бумаги. Его можно крепить на стекло или на стену. Для изготовления такого облачка нам понадобится белая и голубая бумага, нитки, карандаш, клей, ножницы. Шаблоны для изготовления облака должны быть идентичными. ведь их придется склеивать между собой. Поэтому действуем следующим образом:

Лист белой бумаги формата А4 складываем три раза.

Затем сгибаем и складываем сложенный втрое лист бумаги пополам, как показано на фото выше.

Рисуем на бумаге контур половины облака так, чтобы середина облака приходилась на линию сгиба бумаги. Вырезаем по контуру.

У нас получаются три идентичных фрагмента. Два из них можно немного уменьшить в размерах, по убывающей, но сохраняя основной контур и высоту в верхней точке.

Примерно так.

Фрагменты облака склеиваем по линии сгиба. Облако готово. Теперь приступим к созданию капелек дождя. Для этого нам понадобятся белые швейные нитки максимальной толщины и бумага голубого цвета.

Нарезаем необходимое количество нитей нужной длины. В нашем случае их три. Нити рекомендуется делать разной длины, чтобы по окончании формирования поделки создавалось визуальное впечатление падающих капель.

Из голубой бумаги вырезаем капельки. Для трех капель дождя делаем шесть заготовок, по две на каждую капельку. Это необходимо для того, чтобы при креплении капелек на нити скрыть следы склеивания.

Приклеиваем нити с капельками к облаку. Поделка готова.

Чтобы поделка хорошо держалась на стекле или стене, с изнаночной стороны крепим к ней маленький кусочек двустороннего скотча.

Подвесные объемные облака (декорация)

Схематичные контурные облака из бумаги большого размера, конечно, могут быть рассмотрены как вариант театральной декорации для детского спектакля. Но уж очень это просто. Предлагаем Вам оригинальное решение данного вопроса. Для того, чтобы соорудить интересное объемное облако, нам понадобится прочный воздушный шарик необходимого размера (лучше пусть он будет светлых, нейтральных цветов), клей для потолочной плитки (быстросохнущий), катушка белых ниток, вата, леска, несколько рулонов белой туалетной бумаги. Рекомендуется взять мягкий, многослойный вариант.
Шарик надуваем до нужного размера. Затем, по всей площади обматываем густо нитками, до исчезновения просветов. Промазываем конструкцию клеем, очень аккуратно, и даем высохнуть. Затем, при помощи ваты, приклеивая ее, формируем очертания облака. Шарик после высыхания ниток можно проколоть и удалить. У нас останется ниточный каркас. Вся площадь каркаса и приклеенной к нему ваты проклеивается большими рваными кусочками туалетной бумаги до образования нужного объема. Затем конструкция крепится на леску и подвешивается на необходимой высоте. Еще более оригинальным и живым получится Ваше облако, если вы перед монтажом поделки наполните шарик гелием и не удалите его впоследствии. Такое облако нужно крепить на леску снизу, чтоб оно не улетело. Если представление будет проходить в полумраке, для усиления эффекта можно прикрепить к облаку несколько светодиодов, запитанных от батарейки-таблетки.

Как сделать облако из бумаги /видео/

Небо с облаками

Детская поделка из бумаги

Облако своими руками

Вывод:

"Ах, облака.. Белогривые лошадки..!". Невольно на ум приходят эти слова из детской песенки. Конечно, по небу прокатиться, как в ней, на облаках из нашей статьи не получится, но заряд позитива Вам обеспечен..

Натали Коробовская

Вёдра полные

Туча брякнула

Прокатился

И над лесом,

И над кручей

Повстречалась

Засверкали

Злые молнии!

Расплескались

Вёдра полные!

Туча с тучею

Ругаются,

Вёдра по небу

Катаются.

Для этого нам понадобятся :

1. белый картон формата А3;

2. гуашь синего цвета;

3. ножницы;

5. блестящая клейкая бумага;

Итак, для начала мы нарисуем шаблон нашей тучки и переведем на картон в количестве двух штук. Вырежем.

Тучка будет состоять из двух деталей, одну из которых покрасим синей гуашью с двух сторон.

И вставляем одну часть в другую.

Проклеиваем стыки скотчем, чтобы тучка держала форму .

С моей тучки будут свисать капельки дождя. Чтобы их сделать, нужно из картона вырезать каплю и обклеить с двух сторон блестящей клейкой бумагой.

Вдеваем ниточку в капельку и прикалываем к тучке . Наша тучка готова !

Публикации по теме:

Конец февраля, начало марта - "горячая" пора в детском саду. Не успели подарить подарки папам, уже пора активно готовить подарки мамам.

Совсем скоро наступит праздник Святого Христова Воскресения. В этот день все стараются украсить свои дома особенно торжественно. Сегодня.

Мастер-класс для средней группы ко дню Всех влюбленных (объемная аппликация и пальчиковое рисование): "С большой любовью!" Цель: -Научить.

Во время темы недели "Мой город" в старшей группе мы с детьми сделали объемную открытку "Зимний ночной город". Предлагаю сделать и вам.

Мастер-класс "Объемная пушистая елочка"Анонс: Приближается удивительный и такой сказочный праздник- Новый год! Мы с детьми уже поставили.

Здравствуйте, уважаемые посетители моего блога! Предлагаю вашему вниманию как мы с детьми средней группы сделали волшебный осенний лес.

Дети подготовительной группы создали удивительно красивую открытку для своих милых мам. Для этого необходим следующий материал: картон любого.

На этом и нескольких последующих занятиях мы будем учить ребенка работать с рваной бумагой.

Нам понадобятся:

Клейстер из муки или крахмала, клеящий карандаш, клей ПВА.

Разноцветная бумага различной степени плотности. Лучше использовать дву-стороннюю цветную бумагу, чтобы малыши не путали, с ка-кой стороны фигуры следует наносить клей.

Плотная белая бумага, цветной картон.

Поролоновые губки, кисточки, салфетки, клеенка и др.

Игрушки (для обыгрывания сюжета).

Приёмы аппликации:

Разрывание бумаги.

Обрывание бумаги - отрывание кусочков бумаги по контуру, чтобы получить фигурку с неровными краями.

Цель: Учить детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки разного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги к кар-тону; формировать интерес и положительное отношение к аппликации.

Материал: Тонкая бумага белого цвета; кар-тон формата А4 голубого или синего цвета; клейстер из муки или крахмала.

Приемы аппликации. Разрывание бумаги на кусочки; намазы-вание клея при помощи пальцев; наклеивание.

Ход занятия

- Давай посмотрим с тобой в окошечко на небо. Посмотри на небо, какого оно цвета?

- Правильно, голубого.

- А по небу плывут облака. Какого цвета облака?

- Правильно облака белого цвета.

- Давай посмотрим на облака и подумаем, какие они, как про них можно сказать.

- Облака пушистые, большие и маленькие, воздушные. Они все разной формы.

- Давай и мы с тобой сделаем облака из бумаги.

Облака,

Облака -

Кучерявые бока,

Облака кудрявые,

Целые,

Дырявые,

Лёгкие,

Воздушные -

Ветерку послушные...

На полянке я лежу,

Из травы на вас гляжу… (С. Михалков)

Солнце светит в небе синем,

А на небе облака,

Как подушки и перины -

Мягко там наверняка!

Я мечтаю - если мне бы

Разогнаться и взлететь

Прямо к ним - туда, на небо -

Смог бы землю рассмотреть!

Города, моря и страны,

Как на глобусе моем!..

Что сидишь? - Спросила мама, -

Мы с тобой гулять идем.

Солнце яркое в окошке -

Уплывают облака.

Я машу им вслед ладошкой -

До свидания! Пока!.. (О. Емельянова)

Можно загадать загадку:

Пушистая вата

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе.

(Облака)

Дайте ребёнку лист белой бумаги и предложите сделать облака. Покажите, как нужно держать бумагу большими и указательными пальцами (можно помогать и средними паль-цами), как аккуратными движениями разрывать ее в нужном направлении, чтобы получить кусочки необходимой формы и размера. Если у малыша не получается - помогите ему. Облачко может быть одно, а если малышу понравится, может быть и много.

Когда облака будут готовы, дайте ребёнку картон синего или голубого цвета, объясните, что это будет небо. А по небу плывут облака.

Покажите ребёнку, как следует наносить клей на получив-шиеся кусочки бумаги (размазывать клей пальцем от цен-тра к краям равномерным слоем), как прикладывать их про-клеенной стороной к картону, придавливать изображение ладонью и разглаживать салфеткой или тряпочкой.

Пока ребёнок будет приклеивать облачка можно включить песню «Облака белогривые лошадки».

_________________________________________

при подготовке занятия использовалась книга:

Е.А. Янушко. Аппликация с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. - М.: Мозаика синтез, 2006 - 64 стр.

Делаем объемные аппликации из бумаги

Есть 2 способа сделать объемную аппликацию своими руками, и я с радостью расскажу Тебе о них.

Как сделать объем? Способ 1

Распечатываем шаблоны облака и воздушного шара для аппликаций, складываем бумагу гармошкой и вырезаем.

Клеим наши объемные заготовки на фон. Должно получиться приблизительно вот так (только воздушные шары у нас будут однотонные):

Способ 2

Рисуем и вырезаем облака и воздушные шары, как будто собираемся делать обычную аппликацию из бумаги . А теперь придаем деталям объема: берем два одинаковых шара или облака, сгибаем их по серединке и сшиваем. Вот так:

Запустим в небо самолеты

Облака и воздушные шары - это еще не все поделки из бумаги, о которых я сегодня расскажу. Следующая - самолет.

Воспользуемся шаблоном, чтобы подготовить детали к аппликации из бумаги.

А теперь соберем все вместе!

Птички-невелички

А еще из бумаги можно сделать птичек! Можешь использовать этот шаблон.

Вырезаем птичку по контуру. Сгибаем ровно пополам и склеиваем, оставляя крылышки. Теперь аккуратно сгибаем крылья по пунктирной линии. Привязываем ниточку, и все – птичка готова к полету!

Фантазируй, сочетая объемные поделки из бумаги в уникальных аппликациях или интерьерных украшениях. Вот, например, к облакам можешь добавить не воздушные шары или самолеты, а просто разноцветную радугу:

Валентина Дмитриевна Шмидт
Занятие по изобразительной деятельности в средней группе. Обрывная аппликация «Живые облака»

ЗАНЯТИЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .

ТЕМА :»АППЛИКАЦИЯ ОБРЫВНАЯ . «ЖИВЫЕ ОБЛАКА » .

ЦЕЛЬ :РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НЕБЕ И ЕГО ВЛИЯНИИ НА ЖИЗНЬ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ; РАЗВИВАТЬ ВОСПРИЯТИЕ КРАСОТЫ И МНОГООБРАЗИЯ НЕБЕСНОЙ СФЕРЫ.

ЗАДАЧИ. УЧИТЬ ДЕТЕЙ ИЗОБРАЖАТЬ ОБЛАКА , ПО ФОРМЕ ПОХОЖИЕ НА ЗНАКОМЫЕ ПРЕДМЕТЫ ИЛИ ЯВЛЕНИЯ. ПРОДОЛЖАТЬ ОСВОЕНИЕ ОБРЫВНОЙ ТЕХНИКИ АППЛИКАЦИИ . РАЗВИВАТЬ ВООБРАЖЕНИЕ, ВНИМАНИЕ И НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ. КООРДИНИРОВАТЬ ДВИЖЕНИЕ ГЛАЗ И РУК. ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К ПОЗНАНИЮ ПРИРОДЫ, ЧУСТВО ЮМОРА.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА. НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОБЛАКАМИ ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛОК И ЭКСКУРСИЙ. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НА ЧТО ПОХОЖИ ОБЛАКА ?»

БЕСЕДА. Бегут по небу разные зверюшки :

Медведи, волки, зайцы, лисы, хрюшки.

А если вы фантазией богаты,

Там свой портрет отыщите, ребята.

Загадка. Без крыльев летят, без ног бегут,

Без паруса плывут. (Облака .)

Предложить детям посмотреть на небо, что вы видите? Какие сегодня облака ? На что похожи сегодняшние облака ?

Вытканы из кружев

Птицы_облака .

Может, это сказка

Мчится сквозь века?

Исследовательская деятельность . Найти облако , похожее на объект живой, неживой природы. Найти облака , похожие на лошадки. Сравнить перистые облака и кучевые .

Пальчиковая гимнастика «Высоко в небе» . «Облака » .

Материалы, инструменты, оборудование. Листы бумаги синего или ярко-голубого цвета для фона, листы бумаги белого цвета для изображения облаков , клей, кисточки, салфетки бумажные. Репродукции картин И. Айвазовского, Ф. Васильева, И. Шишкина. Фотографии, художественные открытки, календари, журнальные иллюстрации с изображением облаков . Плакат «Небо»

Ход занятия.

Воспитатель показывает детям облака на репродукциях картин пейзажистов (И. К. Айвазовского, Ф. А. Васильева, И. И. Шишкина, журнальных иллюстрациях, плакатах, фотографиях и проводит, но содержательную беседу о небе и облаках . Уточняет представление о том, что именно облака переносят воду ; в тёплое время года- в виде дождя, а в холодное время- в виде снега или града. Расказывает, что облака имеют разные очертания. Учёные различают такие виды, как кучевые, перистые и слоистые облака . Кучевые похожи на кучи ваты, перистые- на пёрышки, а слоистые- на кондитерские изделия из слоёного теста. Художники и поэты любят сравнивать облака с разными животными , растениями, зданиями, сказочными существами (Воспитатель обращается к опыту детей, полученному во время наблюдений за облаками ). Каждое облако неповторимо по своим очертаниям, к тому же облака всё время меняются , могут даже совсем «растаять» . И ещё интересная особенность- если на одно и то же облако посмотрят разные люди, они увидят его по-разному : один вспомнит верблюда, второй-горы, третий-лес.