Игры на день рождения в детском саду. Сценарий «День рождения» в детском саду
Цель: создать эмоционально – положительное настроение.
- Развивать творческие способности у детей старшего дошкольного возраста, обогащая знания детей о проведении дней рождений в коллективе.
- Формировать эстетические чувства.
- Воспитывать дружеские отношения, уважение к своим сверстникам
Действующие лица:
- дети старшего дошкольного возраста;
- именинники – девочка и мальчик.
Клоуны: Именинка и Поздравлялкин.
Атрибуты. Подарки для именинников. Бутафорский торт. Бутафорские большие конфеты для танца. Стол, накрытый для чаепития. Самовар. Кастрюля. Большая кукла Матрёшка с конфетами. Костюмы клоунов, пекаря и кондитера, тигрят, сыщиков. Ведёрки и конфеты для игры. Нарисованные на картоне следы тигрят. Плакат с нарисованными предметами: тыква, овощи, рыба, тарелка.
Оформление зала. Воздушные шары. Растяжка «С днём рождения», Почётные места для именинников.
Звучит музыка. дети с подарками входят в зал и садятся на ковре .
Ведущий: Отчего у нас веселье?
Праздник тут какой у нас?
Дети: день рожденья! День рожденья!
День рождения у нас!
Звучит музыка Б. Савельева «Мой день рождения», входят именинники (мальчик и девочка), дети вместе с ведущим подходят к ним.
Ведущий: Какие вы нарядные, повзрослевшие!
Именинники: Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать
Будем вместе веселиться
И гостей своих встречать!
Именины - это славно!
Это чудно и забавно!
Это шутки, танцы, смех.
Игры, песни и сюрпризы.
Будет весело для всех!
Дети: Наш любимый праздник – День рождения!
И поэтому мы с удовольствием принимаем приглашенье!
Песня: «День рождения ребят».
Дети с подарками:
1-ый ребёнок: Приготовил вам посуду.
2-ой: Я ковёр вам соткала.
3-ий: Я – рисунок.
4-ый: Я - шкатулку.
5-ый: Вам конфеты от меня.
Все: Ну, а вместе мы хотим
Хоровод свой завести!
Хоровод: «Каравай» (дети садятся на стульчики).
Ведущий: Вот уже и первые гости идут, встречайте!
Под музыку забегают два клоуна: Именинка и Поздравлялкин .
Меня зовут Именинка!
А я, Поздравлялкин. Наш любимый праздник – день рождения!
И поэтому мы сегодня у вас в гостях!
Именины – это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимаешь
И подарки принимаешь!
Именинники, где наши?
Поздравленья принимаешь
И подарки получаешь!
Именинники где наши?
Пусть себя они покажут,
Мы их будем величать
Нужно хлопать начинать.
Именинники проходят круг почёта, садятся на свои почётные места.
Именинка: Для наших именинников сегодня будет обязательно сюрприз!
Поздравлялкин: Здорово! А хотите узнать какой? Тогда отгадайте ребус.
Выносится плакат с изображением предметов, названия которых начинаются на «т», «о», «р», «т».
Пусть эту загадку попробуют отгадать именинники.
Здесь скрывается одно слово, чтобы его прочитать. Нужно зять первые буквы этих слов.
Правильно! Это торт! Чтобы его испечь, нам нужен пекарь и кондитер.
Эй, друзья, скорей сюда!
Выходят дети, одетые в белые поварские колпаки, фартуки и на шее косыночки.
Пекарь: Я мучицу белую пышным тестом сделаю!
Дрожжи, ну-ка. Не ленитесь!
Наше тесто поднимите1
Ведущий: Погоди, пекарь, давай с ребятами поиграем, покажем. Как дрожжи тесто поднимают.
Пекарь: Конечно, конечно. Выходите. Дети. И мне помогите. Следите за мной и повторяйте все действия!
Физкультминутка: Дрожжи воздух собирали,
Дрожжи тесто раздували!
Вдох и выдох, вдох и выдох
Пух! Пух! Ох, ох!
Ну-ка, тесто, вширь и ввысь.
Разрастись и поднимись!
Тесто белое пыхтело – ох! Ох!
Тесто зрело и толстело – ох!
Мы его слегка размяли –
И весёлкой повзбивали!
Ведущий: Какое пышное тесто у нас получилось! Спасибо всем за помощь.
Кондитер: Вот вкусное, пригожее тесто не печёное
Испечём-ка мы, коржи
И украсим от души
Крем, орехи, шоколад – это тортика наряд!
Пекарь и Кондитер уходят.
Именинка: А пока наш торт печётся и украшается. Мы с вами поиграем в игру «Что на праздничном столе».
Игра проводится по принципу «съедобное – не съедобное» Последним словом произносится слово «конфеты».
Поздравлялкин: Конечно, какое же день рождение без конфет.
Любят маленькие детки
Всевозможные конфетки
Кто грызёт, а кто глотает
Кто за щёчкою катает.
Выходят девочки- конфетки.
1-ая «конфетка»: Где-то далеко страна – шоколадная земля
Всё там, всё из шоколада.
Из халвы и мармелада –
Вот туда попасть всем надо!
2-ая «конфетка»: Я – шоколадная конфета
В фантик яркий я одета
В королевстве шоколадном
И с начинкой на меду
Я всё время на виду.
Танец конфеток (музыка по выбору).
Именинка: Что-то торт не несут?
Поздравлялкин: Наверно свечи зажигают.
Именинка: Давайте позовём наших кулинаров – мастеров. Кондитеров-поваров.
Все: Повара! Повара! Несите торт сюда1
Пекарь: Мы его стерегли, мы его берегли.
Кондитер: Да не уберегли.
Именинка: Вот неприятности! Что будем делать, Поздравлялкин?
Поздравлялкин: Думаю! Думаю! Придумал! А давайте вызовем наших знаменитых сыщиков Ключиковых.
Звучит музыка из мультфильма «По следам Бременских музыкантов», входят в зал Сыщики.
1-ый: Мы готовы приступить к поискам. Что у вас пропало?!
Дети: Торт!
2-ой: Да, задача сложная. Нам нужны помощники.
Ведущий: ребята, поможем сыщикам?!
Игра: «Маленькие сыщики».
(Собрать нарисованные следы тигрят, кто больше и быстрее, отдать посчитать именинникам и сыщикам.)
1-ый сыщик: По-моему, это следы кошки!
2-ой: Да. Нет, смотри, какие они большие, наверное, это следы собаки.
Ведущий: А вы, дети, как думаете, чьи это следы?
Дети: Тигрят.
Сыщики: Так вот кто виноват в пропаже торта!
Появляются тигрята, несут торт.
Тигрята: Нам торт не нужен, мы хотели попасть на ваш праздник.
Ведущий: Тогда потанцуйте для наших именинников.
Танец тигрят (музыка по выбору).
Ведущий: Давайте дети, поблагодарим и поваров, и сыщиков, ну и тигрят тоже. Все они постарались и торт на дне рождения у нас.
Именинка и Поздравлялкин: Вот так, всё сбывается на свете, особенно в День рождения.
Песня: «Всё сбывается на свете», муз. Е. Крылатова.
Дети: Куклы, зайчики. Игрушки
Все уселись в ряд.
Потому, что День рожденья,
День роджденья у ребят.
Чтобы стал наш праздник ярким.
Мы готовили подарки.
Мы картинки рисовали,
Этот день мы ожидали!
Ведущий: А подарком для именинников будет танец праздничного бала «Вальс».
Ведущий: А что же наши именинники, может они хотят нас чем-то порадовать?
Именинка: А вот я люблю стихи слушать.
Поздравлялкин: А, когда я был маленьким, то меня ставили на стул. И я читал стихотворение.
Ведущий: Это замечательно. Только со стула можно упасть. Пусть стихи звучат с подиума.
Стихотворение читает именинник
Мы любимых праздников
С нетерпеньем ждём
Нам приносят праздники
Радость в каждый дом
С песни начинается
Праздничный денёк
В сердце зажигается
Тёплый огонёк
Жалко что кончаются
Праздничные дни
Но не забываются никогда они.
Выносят самовар: Я иду. Иду. Иду
Самовар в руках несу
Самовар в руках несу,
Прибауточку пою,
Эх, чай, чай,чай
Уж вы, именинники встречайте!
Песня: «Самовар», Д. Тухманова.
Чай-то мой уж закипает
Чего к чаю не хватает?
Именинка: Как хочется сладкого…
Поздравлялкин: Я тоже мечтаю о конфетах.
Ведущий: А мы сейчас поиграем с конфетами.
Игра: «Конфетный стрелок» (дети двух команд зыбрасывают конфеты в ёмкости с определённого расстояния).
Ребёнок: Мы друзей своих поздравляем
С этим днём чудесным
Для них споём мы праздничную песню.
Песня: «Песенка - чудесенка», муз. М. Протасова.
Ведущий: Дети, а хотите сказать именинникам свои пожелания. Я начну передавать конфетку и пожелаю именинникам здоровья.
Весёлый хоровод про сладости (по кругу все дети называют пожелания).
Именинка и поздравлялкин:
Молодцы, ребята! Здорово повеселились. Надо всех вас наградить.
Правильно, а чем?
Именинка, мы с тобой конфеты покупали?
Покупали!
Мы с ними играли?
Где они?
Конфеты!
Ну, мы с тобой конфеты покупали?
Покупали!
С собой их брали?
Где они?
Да конфеты!
Не знаю. Давай поищем! Ты иди направо, а я налево (идут, наталкиваются друг на друга).
Ну, что. Нашла?
Тоже нет. Пошли снова. Только теперь ты налево, а я направо (идут, находят).
Вот оно – угощение всем на славу!
Детям на забаву!
Просто чудо – крошка!
Куколка матрёшка!
Если нам её открыть…
Всех мы можем угостить!
Здесь конфетки для ребят.
Для тигрят и поворят!
Именинники: Всем спасибо за вниманье,
Всех друзей на чай зовём!
И конфеты раздаём.
Именинники угощают всех детей конфетами, праздник заканчивается чаепитием.
Cценарий праздника для детей подготовительной группы «День рождения в саду дружно отмечаем!"
Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - ПетербургОписание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий праздника, посвященного дню рождения. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ. Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: создание праздничной, дружественной атмосферы в детском коллективе.
Задачи:
- вызвать радостные эмоции;;
- воспитать в детях умения правильно оценивать действия товарищей и сопереживать своим друзьям.
Участники: дети подготовительных групп (именинники), дети всех групп, музыкальный руководитель, воспитатели.
Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов, песен и танцевальных композиций;
- беседа о дне рождения.
Место проведения: музыкальный зал.
Ведущий: Ребята, вы все раз в году празднуете любимый праздник. Этот праздник любят и взрослые, и дети. Всегда накрывают вкусный и красивый стол, надувают шарики, пекут вкусный торт, на котором нужно задуть свечи и загадать желание. Главное это желание, никому не говорить и оно обязательно сбудется. Как вы думаете, что это за праздник?
Ответы.
Ведущий: Конечно, это день рождения. Мы все очень любим этот праздник, с нетерпением ждем гостей. Я вам предлагаю сегодня отпраздновать общий день рождения. И наш сегодняшний праздник тоже не обойдется без гостей, но нам нужно позвать гостей. Я предлагаю спеть песенку. Наши гости услышат и обязательно придут к нам в гости.
Дети поют песню:
Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А вода - по асфальту рекой.
И неясно прохожим,
В этот день непогожий,
Почему я веселый такой.
Припев:
Я играю на гармошке,
У прохожих на виду…
К сожаленью, день рожденья,
Только раз в году.
Прилетит вдруг волшебник,
В голубом вертолете,
И бесплатно покажет кино.
С днем рожденья поздравит,
И, наверно, оставит,
Мне в подарок пятьсот «эскимо».
Припев:
Я играю на гармошке,
У прохожих на виду…
К сожаленью, день рожденья,
Только раз в году.
Стук в дверь. В зал заходят клоуны: Тошка и Тотошка.
Тошка: Ой, а что здесь за праздник? Здесь столько детишек: девчонок и мальчишек. Мы наверное на детский праздник попали?
Тотошка: Ребята, зачем вы здесь собрались?
Ответы.
Тошка: А мы так любим всякие праздники. Можно мы с вами немного повеселимся и вас повеселим, добавим вам немного праздничного настроения?
Ведущий: Ребята, примем Тошку и Тотошку в свою команду? Пусть они с нами тоже попразднуют.
Ответы.
Тотошка: Все – таки, что вы здесь празднуете?
Ответы.
Тошка: Для начала предлагаю послушать поздравление в стихах. Может кто – то знает стихи? И друг друга поздравим. Давайте я начну:
- У тебя сегодня праздник,
Это День Рожденья!
Пусть будут у тебя всегда,
Друзья и приключения!
Тотошка: Поздравляем с Днем рожденья,
Это лучший день в году!
В доме радость, оживление,
Блеск твоих счастливых глаз!
Подрастай и стань сильнее,
Никогда не унывай!
Стань взрослее и умнее,
Мир огромный познавай!
Ребенок: Счастье вместе с ним придёт,
А ещё везение!
Только радость тебя ждёт,
В этот день рождения!
Ребенок: Столько год принес событий!
Пожелать тебе спешим.
Счастья, радости, открытий!
С днем рождения тебя!
Ребенок: Для тебя подарки,
Тортик, поздравленья!
Праздник самый яркий –
Это - День рожденья!
Ведущий: Вы все конечно молодцы, поздравляли друг друга от души. Замечательные читали стихи.
Тотошка: Поиграть хотите?
Ответы.
Тотошка: Дружно все в кружок встаем и считалочку споем. На кого укажет считалочка, тот выходит и в круг встает. Таким образом выбрать несколько человек для следующей игры.
Считалочка:
- Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого горят цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье – чьих?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!
Тошка: Те ребята, которые оказались внутри большого круга остаются, а остальные садятся. Послушайте правила игры.
Нам с вами нужно соорудить подарок. Мы будем мастерить большую конфету именинникам. Перед вами бумага разного размера.
Музыку включаю, конфету собираем.
Ведущий: А я хочу пригласить детишек и гостей спеть всеми любимую песню «Каравай».
Участники встают в круг и берутся за руки. Одного ребенка выбирают в центр круга. Затем участники начинают водить хоровод. Они поют и движутся под музыку, выполняя движения на протяжении песни (до хлопков). Все участники хором говорят текст:
Как на… (имя виновника торжества) именины (день рождение)
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины (поднять руки вверх),
Вот такой нижины (присесть, коснуться пола руками),
Вот такой ширины (участники отходят в стороны),
Вот такой ужины (сходятся к центру круга)!
Каравай, каравай (все хлопают в ладоши),
Кого любишь, выбирай!
Именинник говорит: Я люблю, конечно, всех,
А вот… (имя участника) больше всех!
После чего новый «именинник» встает в круг, и хоровод снова движется, текст повторяется. Чтобы народ не заскучал, можно провести несколько таких «выборов» и выбирать по очереди всех гостей.
Тотошка: А я хочу предложить Вам викторину:
Викторина: «Праздничная».
- Какой праздник празднуют раз в году?(день рождения)
- Чего обычно ждут от гостей?(подарков)
- Во что вставляют свечи?(в торт)
- Что делает именинник, когда задувает свечи?(загадывает желание)
- Продолжите строки:
…грустный праздник,(день рождения)
- Чем обычно угощают друзей в день рождения?(конфетами)
- Что дети обещают родителям?(вести себя хорошо)
- Какие слова благодарности говорят родным за подарки?(огромное спасибо)
Тошка: Вы все ответы знаете. Малыши для вас приготовили сюрприз. Они хотят для вас выложить большую праздничную пирамиду. Давайте их поддержим бурными аплодисментами.
Ведущий: Ну как ребята, вам понравился сюрприз? А давайте все вместе станцуем:
Танец: «Ручку левую вперед, а потом ее назад…»
Тошка: Ребята, вы так азартно танцевали, что к большой реке дошли. Нам эту реку не легко перейти, ее нужно аккуратно перепрыгнуть, чтобы ноги не намочить. Перепрыгивать будем подгруппами. Сначала дети подготовительной группы, затем старшей и т. д.
Игровое упражнение: «В танце реку перепрыгни».
Ведущий: Вы много времени проводите в садике. И у каждого из вас есть какая - нибудь интересная история. Давайте послушаем.
Тотошка: Я хочу нашим именинникам игру предложить. У нас есть шарики, нужно разделиться на две команды и перебрасывать шарики друг другу. Когда я скажу стоп, игра останавливается и я подсчитываю шарики. На чьей половинке шариков больше, та команда проиграла.
Раз, два, три игру с шарами начни.
Ведущий: Нам нужно немного отдохнуть, все на стульчики присели. Пришла пора сказать свои пожелания нашим именинникам. Я буду говорить начало предложения, а вы его должны закончить. Говорите хором.
- Желаем всем с…(счастья)
- Чтоб все были з…(здоровы)
- Красивого праздничного т…(торта)
- Много верных д…(друзей)
- В школе учиться на одни п…(пятерки)
- Чтоб им надарили много п…(подарков)
- Девочки, чтобы были к…(красивыми)
- Мальчики защищали д…(девочек)
Тошка: А частушки петь умеете? Мы с Тошкой поем, кто умеет нас поддерживает.
- Имениннику частушки
Мы сегодня пропоём.
Пусть запомнит на все годы,
Как мы весело живём.
- День рожденья – вот причина,
Почему мы здесь поём.
Именинника родного
Мы поздравим с этим днём!
- Нам запомнится надолго
Этот день рожденья:
Мы построили в два метра
Башню из печенья!
- День чудесный, День рожденья,
Именинник очень рад.
Хорошо, что День рожденья,
Есть у всех, у всех ребят!
Ведущий: Ребята, время быстро пробежало,
Праздник подошел к концу.
День рождения с друзьями,
Вы уже будете в школе отмечать.
Ребята, именинники всем приготовили угощение, они раздадут все вашим воспитателям, а воспитатели в группе вас угостят. А мы им в свою очередь, сделали подарки своими руками и ребята старшей группы им вручат.
Тотошка: А я вам предлагаю веселую игру «Ручеек». Все парами встаем, в два ручейка, сомкнутые руки поднимаем вверх. В каждой команде остается один ребенок, который начнет игру. Этот ребенок проходит между детьми, выбирает себе пару и идут в конец колонны, там их ждут воспитатели. А ребенок который стался один ищет себе пару и проделывает все то же самое.
Тошка и Тотошка: Мы вас поздравляем, и с вами поиграем. Празднование Дня Рождения ребенка в детском саду обычно сводится к покупке родителями сладостей для чаепития, но мне хотелось устроить настоящий праздник-развлечение. Все дети без исключения любят игры и волшебство, вот от этого я и отталкивалась при подготовке сценария.
Для любого волшебного путешествия прежде всего необходима самая настоящая Фея, роль которой исполняла я.
ФЕЯ: — Здравствуйте, ребята! Ох, как вас много! Вы узнали кто я? Я — фея из волшебной страны праздников! Это такая замечательная страна, в которой каждый день какой-нибудь праздник! Представляете? А какие праздники знаете вы?
Дети перечисляют известные им праздники.
ФЕЯ: — Какие вы молодцы! Как много праздников знаете! А у меня, как у настоящей феи, есть волшебная палочка и волшебная книга, в которой написано обо всем на свете! Вот смотрите, здесь написано, что Лёне уже исполнилось 5 лет, что на завтрак вы кушали... (узнать заранее у воспитателя), а у Лизы на шкафчике нарисован… (узнать заранее у воспитателя). Верно? Так-так, посмотрим... Вот! А еще здесь написано, что сегодня день рождения одной девочки, которую зовут Милана! Милаша! Все верно? У тебя сегодня день рождения? Ребята, давайте всем вместе поздравим Милочку! Идите сюда!
Водим хоровод, поем «Каравай».
Волшебное путешествие
ФЕЯ: — Ребята, я предлагаю устроить праздник не обычный, а волшебный! Давайте все вместе отправимся на волшебную лесную полянку! Но чтобы туда попасть, нам надо пройти волшебный путь.
Дети под веселую музыку должны преодолеть препятствие (это комплекс из двух игровых палаток, соединенных тоннелем). Девочки в одну сторону, мальчики — в другую. Затем рассаживаемся на стульчики: справа — девочки, слева — мальчики.
ФЕЯ: — В этом волшебном месте вы уже не просто девочки и мальчики, а кто? Не знаете? Для того, чтобы узнать, в кого вы превратились, нужно разгадать загадки.
Для девочек:
Спал цветок и вдруг проснулся —
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(бабочка)
Для мальчиков:
Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
ФЕЯ: — Теперь вы знаете, в кого превратились девочки? (девочки отвечают) А мальчики? (мальчики отвечают) Как бабочки порхают по цветам? Покажите Фее. А как кузнечики прыгают с травинки на травинку? (дети машут крылышками и прыгают) Ай, молодцы! Скажите, вам понравилось отгадывать загадки? Еще хотите? Ну, хорошо! Так как мы с вами на волшебной лесной полянке, то и загадки будут про тех, кто на этой полянке живет. Итак, слушаем внимательно и отгадываем!
Если пил ты чай с медком,
С ней ты хорошо знаком.
Много меду собрала
Работящая...
(пчела)
Самолётик легкий, быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза.
Это чудо...
(стрекоза)
ФЕЯ: — Давайте с вами поговорим о насекомых. Вот вы разгадали загадки о бабочках, кузнечиках, пчелах, стрекозах. Все они — насекомые. А чем питаются насекомые? Совершенно верно: пыльцой. Насекомые летают с цветка на цветок и ищут самый сладкий и ароматный. Давайте проверим, кто быстрее побывает на всех цветочках — бабочки или кузнечики?
Игра: собираем пыльцу
Перед каждой командой раскладываются по три цветка (я вырезала из обоев). От каждой команды сначала один ребенок обегает цветы, возвращается, к нему цепляется следующий, бегут уже паровозиком (под веселую музыку).
ФЕЯ: — А теперь посмотрим, какая команда соберет быстрее пыльцу. Надо прыгать с цветка на цветок по очереди, не касаясь земли.
Теперь дети по очереди прыгают с цветка на цветок и возвращаются на стульчики.
Игра: поможем цветам
ФЕЯ: — Какие вы молодцы! Садитесь, отдохните. Я вам расскажу вот что. Сегодня утром на нашу волшебную лесную полянку залетел озорной ветерок. И стал дуть на все цветы. Как он дул, ребята?
Дети дуют.
ФЕЯ: — Только я скажу вам, что ветер – сильный озорник и дул он сильно! Ну-ка, покажите, как он дул?
Дети дуют сильнее.
ФЕЯ: — И что вы думаете? Ветер-озорник «сдул» все лепестки с цветов! И мы должны бедным цветочкам помочь!
Для этого задания заранее вырезаются большие лепестки (двух цветов, например, красных и синих) и серединки. Команда девочек и команда мальчиков получают по своей серединке от цветка, а рядом — кучка перемешанных лепестков. Кто скорее соберет цветок? (включается музыка)
ФЕЯ: — Молодцы! Вы справились с заданием! Садитесь на стульчики, а я вам загадаю загадки про цветы.
Фея загадывает (штук пять)
Фокус
ФЕЯ: — Порезвился ветерок на лесной полянке, порезвился, и... пригнал тучку. И начался дождик. А я как раз тут оставляла баночки пустые, и дождик прямо в баночки попал. Посмотрите. А сейчас я вам покажу кое-что интересное! Не зря же я фея и у меня есть волшебная палочка!
Для фокуса нам понадобятся три баночки из-под детского питания. На крышечку с внутренней стороны заранее наносится гуашь (у нас были баночки с зеленой, красной и синей гуашью) и аккуратно наливается вода, чтобы она не окрасилась. Приговаривая волшебные слова, Фея трясет баночку, и... вода становится цветной! Этот эпизод праздника детям особенно понравился.
Волшебные слова:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой
!
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной
.
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей
!
Игра: собираем радугу
ФЕЯ: — Ребята, а скажите мне, что бывает в небе после дождя? Правильно, радуга! Но вот незадача! Ветер-озорник еще и перемешал цвета радуги. Мы не сможем вернуться домой, пока не поможем радуге!
Заранее готовятся семь широких лент цветов радуги, и детям предлагается составить из них настоящую радугу.
Ну, и в заключение праздника — угощение, которое я постаралась тоже сделать тематическим: в корзинке лежали печенье-грибочки со шляпками из темного и белого шоколада и конфеты: божьи коровки и пчелки.
Желаю вам хорошего настроения и веселого Дня Рождения в детском саду!
Праздником поделилась Вероника Райда, г. Краснодар
ВИДЕО по теме
День рождения для детей 5-6 лет.
Оборудование: 1 ромашка с лепестками по количеству детей; мячи (шары) по количеству детей; 4 мягких игрушки; телефон, зонт, сундук и записочки-загадки; подарки именинникам.
Ведущая: Сегодня мы отмечаем день рождения. Только чей? Что-то я позабыла. Ребята, чей же сегодня день рождения?
Дети: Семена, Вики, Кати, Кирилла, Никиты!
Ведущая:
Именины - это славно!
Это чудно и забавно -
Поздравленья принимать.
И подарки получать.
Именинники, где наши?
Пусть споют нам и попляшут.
Чтоб их сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
Все хлопают, входят именинники. Встают в середину круга.
Исполняется песня: «В день рожденья», (поют именинники, все танцуют).
Ведущая:
С днем рожденья поздравляем! Что мы именинникам пожелаем?
Дети по очереди начинают высказывать пожелания.
Ведущая: А теперь все хором скажем: "С днем рождения!"
Дети: С днем рождения!!!
Ведущая:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры
здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Дружно дайте мне ответ:
Только "Да" и только "Нет".
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... (Да)
День Рожденья - день веселый?.. (Да)
Ждут вас игры и приколы?.. (Да)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ей (ему) подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
Игра под музыку с выполнением движений "Если тянет веселиться…»
К
онкурс
"Ромашка".
Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: кукарекают, прыгают на одной ножке, мяукают, хрюкают, квакают, мычат, лают, пищат...
Игра под музыку с выполнением движений «Дракончик-рок».
Ведущая: Сейчас, где – то у меня самые сложные загадки. Ну, где же загадки-то? А ну вот, нашла! Ну, держитесь!
* * *
Кто за стенкою шуршит,
Тонким голосом пищит,
Сыр от них не утаишь.
Всем ворам воришка...
(Мышь)
* * *
Голову в песок зарыл,
Хвост пушистый распустил.
Я догнать его пытаюсь,
Но быстрее ветра...
(Страус)
* * *
Два ведра речной воды
Загружает он в горбы.
Уважает всякий труд
Флегматичный пан...
(Верблюд)
* * *
Будит рано поутру
Без разбору всю семью,
Пением ласкает слух
Деревенский наш...
(Петух)
* * *
Сеть плетет, но не рыбак,
Ниток не держал в руках,
Поджидая глупых мух,
В уголке сидит...
(Паук)
* * *
Вот еще один зверек
В сумке носит кошелек,
Ловко прыгает в длину
Австралийский...
(Кенгуру)
* * *
Будет громче всех реветь
Растревоженный...
(Медведь)
* * *
Все слова он за тобой
Повторит как заводной.
Кто же это, угадай!
Ну, конечно, ...
(Попугай)
* * *
Чтобы были вы здоровы,
Даст нам молока...
(Корова)
Игра под музыку с выполнением движений «Вперед четыре шага».
Ведущая:
Я все-все сказки мира знаю. А вы знаете? (ЗНАЕМ!!) Сейчас и проверим. Я называю вам персонажей или предметы из какой-нибудь сказки, а вы мне ее название. Договорились? Сначала совсем уж детские:
1. Мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок, медведь. ("Теремок")
2. Дед, баба, внучка, жучка, кошка, мышка. ("Репка")
3. Дед, баба, курица, яйцо. ("Курочка Ряба")
4. Мама, дочка, горшочек с маслом, пирожки, волк, охотники. ("Красная Шапочка")
5. Жаба, жук, полевая мышь, ласточка, эльф. ("Дюймовочка")
А посложнее?
1. Солдат, дупло, собака, принцесса. ("Огниво")
2. Принц, королева, ночь, ливень, перина. ПОДСКАЗКА
(если вдруг затрудняются)
: горошина ("Принцесса на горошине")
3. Санки, снег, разбойница, зеркало, дружба. ПОДСКАЗКА: Кай, Герда. ("Снежная королева")
4. Солдат, балерина, тролль, табакерка, рыба, огонь. ПОДСКАЗКА: колдунья. ("Стойкий оловянный солдатик")
Танец с мячом под песню «Так держать».
Потом отгадываем пословицы .
На листе бумаги большого формата записаны подсказки - окончания пословиц. Ведущий зачитывает начало. Дети отвечают.
Примеры пословиц:
Любишь кататься - (люби и саночки возить).
- Сделал дело - (гуляй смело).
- Без труда... (не вынешь рыбку из пруда).
- Семь раз отмерь - (один раз отрежь).
- Апрель с водой, ... (а май с травой).
- В гостях хорошо, ... (а дома лучше).
- Глаза боятся, ... (а руки делают).
- Готовь сани летом, ...(а телегу зимой).
Подарок песня для именинников «Динь-динь детский сад».
Ведущий: Ой, а я что вспомнила-то. Здесь ж ведь клад где-то закопан, а где - не помню. Вот подсказка одна есть, а я всё равно ничего не понимаю. Может, вы разберетесь? Вы же умненькие.
Поиски клада. На листочках написаны загадки-подсказки. Отгадка служит указанием на место, где следует искать клад. Дети идут туда и находят очередную записку. И так до последнего места, где и будет спрятано сокровище.
1. Кто приходит, кто уходит,
Все ее за ручку водят…
(входная дверь)
2. (на двери)
Очень музыку любили
Д
ве сестры, Наташа с Ниной,
И поэтому купили
Им большое…
(пианино)
3.(на пианино)
Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино…
(телевизор)
4.(на телевизоре) Межи деревянные,
А поля стеклянные...
(окна)
5. (на окошке)
Загляните под окошко -
Там растянута гармошка,
Но гармошке не играет -
Нам квартиру согревает...
(батарея)
6. (на батарее) У него четыре ножки,
На коня похож немножко,
Но не скачет никуда.
И тарелки, чашки, ложки,
И прекрасная еда
На его спине широкой
Разместились без труда...
(стол)
7. (на столе)
Через поле и лесок подается голосок.
Он бежит по проводам,
Скажешь здесь, а слышно там.
(телефон)
8. (на телефоне)
На него ты можешь сесть,
Коль устал стоять и если
Вдруг к столу позвали есть,
Не утонешь в нём как в кресле,
Не ссутулишься совсем:
Ровной правильной посадкой
Сохранишь свою осанку…
(стул)
9. (на стуле) Кто со мною в дождик вышел,
Для того я вроде крыши…(зонт)
10. (на зонте)
Есть у бабушки-старушки
Очень маленький секрет:
Платья, книжки и игрушки,
Занавески, погремушки,
Всё она упрямо прячет,
Чтоб не смог добраться внук.
Есть у бабушки на даче
Ветхий старенький…
(сундук) В сундуке подарки именинникам.
Подарки именинникам, вручают дети:
1.Ребенок: для Семена
Вот и ПЯТЫЙ День рожденья!
Пожелать хотим везенья,
Целый день играть, смеяться,
С чудесами повстречаться,
И друзей весёлых рядом,
Добрых сказок, ярких радуг!
Все исполнятся мечты,
Радость будет там, где ты!
2. Ребенок: для Никиты
Принимай скорей подарки,
Ведь тебе сегодня пять!
Мы желаем в праздник яркий
Веселиться и играть!
3. Ребенок: для Кати
Тебе 6 лет вот это да!
Давай скорее отмечать!
Ведь День рождения всегда
С друзьями весело встречать!
Подарки, игры, звонкий смех,
Улыбки добрые кругом!
Расти и будь счастливей всех
На свете ярком и большом!
4. Ребенок: для Вики
Раз веселье, шутки, топот!
Два шарады и загадки!
Три секреты, прятки, шепот …
А четыре танцплощадка!
Пять подарками шуршанье,
Шесть конфеты, объеденье!
Вот такое расписанье…
Для тебя на День рожденья!
5. Ребенок: для Кирилла
Тебя поздравить повод есть:
Тебе от роду – ровно шесть!
Желаем, чтобы жизнь текла
В стране ума, добра, тепла!
Общий танец «Твой день рожденья наступает».
Мама именинницы.
Все-все-все! На день рожденья!
Будут чай и угощенья,
Будут танцы, шутки, смех -
Праздник радости для всех!
Именинница. Я принесла вам приглашения на настоящий день рождения.
Именинница раздаёт всем детям приглашения в форме сердечек, которые она сделала вместе с мамой, и сообщает им о том, что всех приглашает на празднование своего дня рождения.
Накануне воспитатель разучила с детьми поздравительные стихи и приготовила подарок - альбом с рисунками детей в красочной обложке. До обеда в изостудии дети принимали участие в сервировке праздничных столов. Во второй половине дня в группе появляется клоунесса Василинка со связкой воздушных шаров (наполненных гелем) и коробкой, в которой находятся предметы для ряженья (носики, бантики, рожки, ушки и др.).
Василинка. Внимание, внимание!
Большой-большой сюрприз!
Кто любит приключения -
Ко мне поторопись
И в это разноцветие
Скорее нарядись!
(Дети выбирают предмет по душе.)
Чтоб в путь со мной отправиться,
Не нужен транспорт нам.
За светлую улыбку
Вам шарики раздам.
(Клоунесса раздаёт детям шары.)
Дети вместе с Василинкой проходят в зал. Голос от лица клоуна Поздравлялкина, который сделан из надувных шаров (2,5 м в высоту), приветствует вошедших.
Сколько у нас гостей,
Всех девчонок и мальчишек,
Позовём на представленье
Под названьем «День рожденья»!
Дети рассаживаются на стулья, которые ведут к красиво оформленному стулу именинницы.
1-й родитель.
Чей сегодня день рожденья?
Кто родился в этот день?
Для кого сегодня птицы
Распевают «динь-дилинь»?
Василинка выводит именинницу.
Василинка.
Наша именинница тут!
Но только как её зовут?
Именинница . Даша!
Василинка. А сколько нашей Даше лет?
Именинница.
Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
И сегодня, и сегодня
Мне исполнилось пять лет!
Василинка.
Если нынче день рожденья -
Значит, будут поздравленья!
1-й ребёнок.
Будь красивой, будь счастливой,
Будь, как солнышко, игривой,
Будь, как звонкий ручеёк!
Василинка.
Вот такой, вот такой!
Дети встают на носочки и тянут руки вверх.
Василинка.
Если нынче день рожденья -
Значит, будут поздравленья!
Весёлые, сказочные,
Шутливые, красочные.
Даша, уважаемые родители, для вас
Салют из шариков сейчас.
Под звуки фейерверка дети отпускают шары, которые летят под потолок.
День рожденья - это славно!
Это радостно, забавно
Поздравленья принимать
И подарки получать.
2-й ребёнок.
Этот день мы долго ждали, мы рисунки рисовали.
Из бумаги, красок ярких мы готовили подарки.
Имениннице вручают подарок - альбом с рисунками, который «держит» Поздравлялкин.
Василинка.
В круг скорее все вставайте,
Громче, музыка, играй!
И для Дашеньки сегодня
Испечём мы каравай.
Исполняется хоровод «Каравай». Родители выносят пирог.
1-й родитель.
Испекли мы пирог
И на стол поставим,
Каждый чтоб отведать мог (ставят).
2-й родитель.
Угощенье на столе!
Есть печенье, и цукаты,
И варенье, и желе,
Пряники, конфеты,
Шоколад, зефир…
Вместе. Будет праздник на весь мир.
Детей приглашают за праздничный стол.
Василинка.
А сейчас, чтоб не скучать,
Предлагаю поиграть.
Все игры чередуются с танцевальной программой, музыкальными номерами.
1. Кто отгадает с завязанными глазами праздничное блюдо по запаху (печенье, апельсин, банан, пирожное).
2. Игра с шариком (нужно как можно дольше удерживать шарик в воздухе без помощи рук).
3. Кто быстрее сосчитает гелиевые шарики одного цвета под потолком.
4. Кто сможет с завязанными глазами на мольберте нарисовать самого красивого зайца.
Василинка. Дети, я получила телеграммы с поздравлениями для именинницы, а вот от кого они не понимаю. Давайте выясним.
Зачитывает телеграммы.
«Дашенька! Поздравляю с днём рождения! Прибыть к тебе не могу, потому что объелся варенья на дне рождения Малыша!»
Карлсон
«Целую, обнимаю. Поздравляю Дашу! Не могу приехать, засунул свой длинный нос в узкую дырку, не могу вытащить. Жду на помощь друзей».
Буратино
«Поздравляю с днём рождения! Ну, именинница, погоди!»
Волк
В конце празднования вручается сладкий приз или сувенир тому, кто победил в номинации «Самый весёлый гость» (а ими оказываются все дети, что несказанно всех радует).
